摘要: 本文从分析管理教育机制入手，指出培养实务型高层次管理人才的MBA 教育与传 统的学术导向的管理教育之间存在着不适应性。通过对MBA 学生进行的调查，部分地印证了这种 不适应性。在理论分析和调查基础上，我们提出定制个性化的培养方案、合理加压、建立正式的信 息反馈渠道等变革措施，并提出技术支持、组织保障和战略指引等推动变革实施的保障措施。